在一个阳光明媚的下午，我走进了我的英语老师办公室，心中充满了好奇和紧张。今天是我的生日，老师告诉我他有一个特别的礼物想送给我。我推开门，一眼就看到了那只可爱的小兔子，它正躺在桌上，用它那双大大的眼睛看着我。
"这是什么？" 我问道。
"这是你的生日礼物，这只兔子叫做小雷，是我家里的宠物。" 老师微笑着说。
然而，当他继续说道“请你吃”时，我一愣。吃小动物？这不是疯狂吗？
"您要让我吃您的宠物？" 我惊讶地反问。
老板点头：“不仅仅是宠物，它们还是我们实验室里的一部分。你可以帮助我们研究它们对学习的影响。”
这个提议让人难以置信，但也有点吸引人。在我们的学校里，有很多传言说某些动物能够提高人的记忆力或注意力。我决定听从他的建议，因为这既能让我参与到科学研究中，也可能对我的学习有所帮助。
于是，我开始每天带着小雷去教室，并且每次课间休息时间都要给它喂食和玩耍。这段时间里，小雷成为了整个学校的一股热潮，每个人都想要看到这个神奇的小家伙如何提升学生们的学习效率。
但实际情况并非如同传说的那样简单。在接下来的几周内，我们观察发现，小雷似乎没有显著地改善我们的成绩。而最重要的是，我们开始质疑这些关于动物智力的假设是否真正有效？
随着时间的推移，这个项目逐渐失去了原有的魅力，而我也意识到，那个时候过于冲动而忽略了许多事情，比如对待生命权利的问题，以及未经深入思考就接受新事物的问题。此刻，在回望过去那个充满好奇和探索精神的时代，我明白了更多关于责任感、伦理问题以及作为一名学生应该如何正确处理各种信息的事项。