小手牵大手四年级同学之间的友情故事
在一个阳光明媚的早晨，学校里充满了生机与活力。四年级的学生们正在准备上学，一群孩子在操场上嬉戏打闹，而他们中间有一对好朋友——小明和小华，他们的手紧紧地握着，眼中的笑意让人不禁感到温馨。
一、初识
他们是在一年级时认识的，那时候的小明总是孤独一人，他喜欢一个人玩耍，而小华却是个社交达人，总是带着一群孩子一起玩。在一次游戏中，小华主动邀请小明加入，他们开始了一段不经意间开始的友谊。
二、共同成长
随着时间的推移，他们一起度过了无数个美好的日子。每当有新的活动或者课外活动，小明都会问候小华，并且希望能够一起参与。在这个过程中，小华学会了耐心指导和帮助别人，而小明也变得更加自信，不再那么害怕与他人交流。
三、互助共赢
有一次作文比赛，小明因为写作能力较差而感到焦虑，但他并没有放弃，因为他知道只要努力学习，就能克服困难。而就在这时候，小华主动提出帮忙修改他的作文内容，使得最终提交到老师的手中的作品不仅完善，而且质量还提高了很多。这样的互助关系，让彼此都感受到了支持和鼓励。
四、面对挑战
然而，在生活中也不乏挑战，比如考试成绩低落或者班级排名下滑。但是，当这些问题发生时，他们会相互安慰，共同制定计划来克服困难。这份团结合作精神，让他们在逆境中变得更加坚强，同时也为其他同学树立了榜样。
五、400字作文免费的心得体会
为了参加学校组织的一次文学节，有些同学需要撰写一篇400字左右的自由主题作文，这对于一些不是特别擅长写作的小伙伴来说是一个巨大的挑战。不过，由于有了之前通过的小华的大力帮助，再加上自己的努力，最终还是成功完成了任务。此刻，当回想起那个时刻的时候，我深切地感受到“点滴”般微薄但又不可替代的情谊，它正是我前进道路上的灯塔，对我而言，无价无比。
综上所述，即使是在小学四年级阶段，我们之间建立起来的情谊也是宝贵而珍惜的事物。在未来的岁月里，无论我们走向何方，都将携带着这份纯真的友情，与之同行。