昆士兰大学故意让国际生挂科我的亲身经历被迫我成为证人
在这个阳光明媚的澳大利亚城市里，有一所名为昆士兰大学的高等学府。它以其优越的地理位置和高水平的教育资源闻名于世。但是，在这里，我却遭遇了一个令人震惊的事情：昆士兰大学似乎故意让国际学生挂科。
事情始于我来到这所大学读书不久。我对此地充满了期待，因为听说这里的课程设计很有创意，而且老师们都非常友好。不过，我的期望很快就破灭了。在第一堂课上，我就发现自己跟不上节奏。教授讲得飞快，而且好像没有任何人会质疑或提出异议。这让我感到困惑，但还是试着努力去理解。
然而，当下一次作业交给我们时，我才意识到问题严重。当时所有的问题都是关于先进知识点，而这些知识点并未在课堂上涉及过。而且，这些题目看起来像是要考察我们是否记住了大量无关紧要的事实，而不是真正理解概念本身。这种做法，让很多同学都感到迷惑和沮丧，其中许多人包括我，都因为无法完成这些题目而不得不面临挂科的风险。
随后，我开始与一些同伴交流，我们互相分享我们的担忧，并尝试找出答案。有一天，我们偶然间发现了一些旧年级学生留下的笔记，这些笔记中提到了一个秘密：学校为了提高排名，可能会故意设置难度极高的考试，以减少国际学生的人数。如果他们不能通过考试，那么他们将不得不转学或者退学，从而降低学校录取率上的竞争压力。
这一发现彻底改变了我们的态度。我们决定站出来说话，为那些受到欺骗、被误导、甚至是被遗弃的心灵发声。我写信给学校领导表达我的愤怒，同时也向公众寻求帮助。我希望能够揭露真相，让每个角落都知道这个问题，并尽可能地帮助那些受害者找到解决之道。
当然，这个过程并不容易。一方面，我们必须面对来自校方代表的一系列威胁和忽视；另一方面，我们还必须应对各种来自外界的声音，比如“这是正常流程”、“你们只是没能力”等等。但是我坚持认为，每个人都应该有权利接受公平、高质量的教育，无论他们来自哪里，只要他们付出了努力，就应该得到公正对待。
现在回头想，那段经历虽然带给我很多痛苦，但同时也让我成长了许多。在那之后，我学会了如何更好地表达自己的声音，以及如何勇敢地站出来，不畏惧挑战。我相信，如果更多的人能够听到我们的故事，也许就会有人站在一起，与我们共同斗争，为公平教育而战。而对于昆士兰大学来说，它或许需要重新审视自己的教学方法，看看是否真的能提供一种真正支持每个人的学习环境。如果这样的话，或许未来不会再有人因为这样的原因而陷入绝望吧。
