从三方面读懂泰国教育特色
户外教学 户外教学是一种特殊的教学形式，形式上并不拘泥。它是一种以课堂教学为主的辅助教学。通常是指在户外进行的预先组织的学习。 方式 泰国的户外教育计划有时涉及远离或旅行的体验，参与者参与各种具有挑战性的户外活动，例如：徒步旅行、攀岩、皮划艇、绳索课程和团体游戏等。 作用 这种教育方法将历史和艺术带入参与者的现实生活中，同时培养他们的社交技能，也明显提高他们对地理和科学的理解。课外学习可以非常有效地确保每个人都能发展所需的技能，而在一个充满各种设备的教室里，学生在课堂上是被动的选择，而在课外他们是自由选择的权利尊重。 启发式教学法 启发式教学是指根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，采用各种教学方法，采用启发式和归纳式的方法，传授知识，培养能力，使学生主动学习，促进身体和心理发展。 方式 泰语启发式教学不仅是一种教学方法，更是一种教学理念、教学原则和教学理念。提出一个问题或只提供一个名词，让学生想象联想，然后给出合理的解释，既释放了学生的思维，又培养了思维逻辑。 作用 事实上，我国古代伟大的教育家孔子早就提出了启蒙教学。灵感，顾名思义，是启示和发现，不是名词而是动词。学习的目的不仅是学习成果，更是学习过程中动脑动手的目的。 注重合作精神 团队精神是大局意识、合作精神和服务精神的集中体现。核心是合作与合作，体现了个体利益与整体利益的统一，从而保证了组织的高效运作。 方式 泰国大学经常要求学生做小组作业和小组演讲，这是对合作能力的考验。 作用 目标导向功能、团结凝聚功能、促进激励功能、实现控制功能。这四点是合作精神的作用。这是大方向的作用。对个人来说，就是培养与人相处的能力，提高情商，这往往体现在多方面的思考和人与人之间的包容。 特色教育 在泰国摸小孩的头是大忌 在泰国，“头”被视为人身体上的最高部位，是灵魂所在，并被神灵庇护着，尤其是小孩子的头，对他们来说非常重要。一旦小孩子的头被触碰了就像是受了奇耻大辱一样。小孩子的头只允许国王、高僧和父母触碰抚弄;即便是理发，理发师也要提前说声“对不起”。 因信佛，很多小孩子从小就被送进寺庙 泰国是个佛教国家，全国上下大部分人都信奉佛教。只要是信佛的家庭，基本都会送孩子进入寺庙学习佛法，就像Nongkorn一样。当然，到了一定年龄时，也可以还俗，像其他正常孩子一样进入学校学习知识。有的则利用寒暑假进行短期的出家，学校则会定期组织学生到寺庙拜佛修行(考试前、大学开学时或重大节日时，学校都会带领学生进入寺庙学习)。而泰国的佛教礼仪也是神圣不可侵犯的，例如：一定要裤过膝盖、脱了鞋才能进入寺庙;女士要避免触碰僧人，即使是向僧侣传递物品，也应由他人代劳。 中小学的童子军训练 在泰国，几乎所有的学校都有一项特殊的训练——童子军训练，基本在小学就开始了。泰国童子军在世界上享有盛誉，最初是由皇室倡导的“猛虎卫队”而来，经沿袭发展成为了泰国今天的童子军。当自己亲眼看到在泰国的学校有这样一项神圣严肃、并作为一种保家卫国的忠贞精神的传统绵延百世的时候，真的觉得这个国家太可爱了。童子军的训练内容包括生存技能训练和野外大冒险。每周有那么固定的一两天，孩子们会穿上童子装，在学校学习童子军的训练课程(女生也不例外)，包括礼仪、生存技能等;同时，学校还会组织孩子们到野外进行冒险活动，露营、探险等项目都必不可少。
