昆士兰大学故意让国际生挂科-学术欺凌揭开昆士兰大学国际学生成绩舞弊的真相
学术欺凌：揭开昆士兰大学国际学生成绩舞弊的真相
在澳大利亚的一座知名城市，昆士兰大学（The University of Queensland）以其优异的教育质量和丰富的研究项目而闻名。然而，背后的故事远不止如此。在过去几年里，一种令人震惊的现象悄然浮出水面——昆士兰大学有意让国际学生挂科。
这种做法可能看似微不足道，但其后果却是深远且致命。许多国际学生为了追求梦想，在千里之外留下亲人、朋友，投入巨大的财力和精力。而当他们发现自己因为不可预见的情况被迫放弃学习时，其心理压力和经济损失都是巨大的。
据一位匿名在读者反映，他在2018年秋季开设的心理学课程中遭遇了这样的待遇。他回忆说：“教授明显偏袒本地学生，每次作业都要求我们完成额外工作，而本地同学则可以随意提交简短答案。”
这个案例并非孤立事件。一位来自中国的工程专业博士生表示，当他向导师提出成绩疑问时，被告知“如果你不能适应这里的话题，你可能就不应该来”。这番言语让他感到沮丧，并引发了对学校管理模式的一系列质疑。
更为严重的是，有些情况涉及到故意操纵考试结果。这包括但不限于选择性计分、忽视或篡改答卷，以及对某些选项进行刻意设计，使得正确答案显得异常困难或无意义。一个从印度来的硕士生讲述了自己的经历：“我参加过一次考试，那个问题直接翻译自英文，没有任何中文解释，我当然不知道它代表什么。”
这些行为不仅影响了个别学生，更是对整个国际教育体系构成了挑战。在全球化背景下，高等教育应当成为文化交流与知识共享的平台，而不是隔离和歧视的手段。
昆士兰大学方面对于这些指控一直保持沉默，但一些内部人员透露，他们正努力改革评估系统，以确保每一位学生都能公平竞争。不过，这只是开始。对于那些受害者来说，只能希望未来能够看到真正的改变，以及学校能够采取实际措施来保护他们的声音，不再允许学术欺凌发生。
这是一个关于信任与尊严、梦想与机会的大话题。当我们谈论高等教育的时候，我们其实是在谈论着人类未来的可能性。如果没有公平，就没有真正意义上的自由。如果我们的制度无法保证每个人都能得到同等的地位，那么我们所谓的人类文明又如何呢？
