大班萝卜蹲游戏教案我来跟你说说这堂课怎么上
在这节大班的课堂上，我带着一袋新鲜萝卜，准备了一场充满趣味的《萝卜蹲》游戏。孩子们从早晨就迫不及待地等待着这个时候，桌子上的小朋友们眼睛闪闪发光，显得特别兴奋。
我首先简单介绍了萝卜和它的生长过程，让孩子们知道为什么我们要进行这个游戏。接着，我分给每个小朋友一个萝卜，并告诉他们《萝卜蹲》的规则：大家都要闭上眼睛数到十，然后一起喊“跳”，同时打开眼睛寻找自己的萝卜。如果有人发现自己的萝卜，就可以高声宣布“我找到了我的萝卜！”然后跑回原位，那个位置就空出来了。
游戏开始后，一片欢笑声中充满了活力。我自己也参与其中，不时加入几次假戏真做，使得气氛更加热烈。孩子们的小手飞快地挥动，他们的声音此起彼伏：“我找到了！我找到了！”
随着时间的推移，我们逐渐减少了人数，因为有些小朋友已经找到并成功占据了新的位置。而那些没有找到或者被其他人抢走位置的人，则需要重新开始计数。这一轮又是一轮，每一次都是激动人心的一刻。
最后，只剩下一个人未能找到他的 萝 卜，他看起来有点沮丧，但我鼓励他不要放弃。在大家再次闭上眼睛、计数后，这个幸运的小男孩终于在呼唤“跳”之后迅速跑向一个角落，在那里发现了自己的那颗孤单的黄色宝贝。他兴奋地举起来对我们说：“我 finally found it!（终于找到了它！）”
整个游戏结束后，小朋友们围坐在一起分享他们的心得体会，有些说的是如何巧妙地躲避别人的追赶，有些则是关于团队合作和耐心等重要生活技能。我看着这些努力工作和快乐学习的大班学生，不禁感到无比欣慰。因为在这样一种轻松愉快的情境中，他们学会了很多东西，同时也增强了与同学之间友好的联系。
这场《萝 卵 蹲》让我们的课堂变得多姿多彩，也让我深刻感受到了通过游戏来促进学习效果的一个有力例证。这不仅是我今天最开心的事，也是所有小朋友共同创造美好记忆的一天。
