德国德国留学德语学习很枯燥乏味几招教你避开德语学习的雷区
“德语看起来好像确实让人感觉是容易枯燥乏味的一种语言。”如何攻克德国留学语言关？在启德教育2022欧亚梦校录取与小语种培训大讲堂上，德国考试院telc德语口语考官解婷婷说，“解决办法就是运用丰富的课堂材料，采用视频式，各种听口的练习材料，增加更多互动环节，让大家感受到学习德语实际上非常开心快乐，在快乐的感觉当中去学习一门语言，加强了我们学习的效果。”
德福满分、德语专业八级的解婷婷说，语言的学习更多的就是一种生理上的训练，通过不断的说，让面部的肌肉能够形成对声音的发音记忆。从脑科学的研究角度上讲，学习的心态到底开不开心，学习的时候有没有感觉很枯燥，整体的状态会影响到学习的效果。
大部分中国学生在学习德语的时候，可能会把语法作为一个独立的模块去学习，忽略了语法和听说读写这几项能力之间的联系。其实在考试当中，并没有一个单独的模块去考纯粹语法知识，更多是对听说读写4项、综合能力的考察，但是在综合能力考察当中，又运用了各种各样的语法知识。
传统课堂可能单独纯粹去讲语法，与传统课堂不同的是，启德课堂设计了很多的任务与游戏，很好的将输入和输出相结合，大家能够真正的在课堂上达到学为所用。
“德国的大学教授慢慢的开始抱怨，中国学生取得了很高的考试成绩，但是到了德国却没有办法沟通，因为我们可能更多的都是在以应试为导向，然后忽略了语言学习的最根本的意义，达到语言的最根本的交流的原则。启德的课堂当然以应试为导向，但是我们又很注重听说能力的培养，就是在每一个环节尽可能让大家去说出来，听进去，把这个声音能够吸收进去，然后能够反馈推出来，把语言能力的培养贯穿在整个课堂当中，不仅提高了语言能力本身，也同样是能够应对考试方面，做到很好的兼容。”
据解婷婷介绍，启德初中级的课堂是以任务是为主，在讲完一个语法之后，会跟着一个小任务，比如说语法讲的是动词和人称之间的变化，可能通过一个小游戏，大家像掷色子，知道不同的人称，然后走到不同的动词，说出动词词尾的一个变化，老师的设计是让大家去玩两轮，而且两人一组，然后或者是在第三轮的时候，根据所学的语言能力，然后给出一个相应的句子。
“我这边画了一个小草图，描述的是我自己的一个理想的住房，然后我会用这单元所学的一些词汇一些表达方式去进行描述，给学生做一个展示，然后接着大家就要学习老师的这种方式，然后也画一个简图，然后用一些数字就是用一些方块等简单的图形去表示一些家居物品，然后用上我们课堂当中讲的一些词，一些表达方式描述自己的一个理想住房类型，这就是一个讲练结合的方式，而且跟小伙伴的互动过程当中也是一个多感官参与。不仅像我们以前传统式的课堂，我们会用到眼睛，用到耳朵，用到手去听记，我们在跟小伙伴的互动过程当中，我们还有眼神的交流，肢体的交流，所以都会影响到学习知识的效率，然后会增加对知识的刺激，然后多感官的参与，也会对这个知识点的印象更加的深刻。”
这叫我的答案，这是两个人的一个小互动环节。两个人通过一个问答环节，然后我问你答我将你所答的信息填到表格当中，其实这就是一个互动性的环节，那么通过互动性环节，可以把上课所学的一些词表达方式能够真正的去用到一个生活场景当中，描述自己的一个房屋介绍，然后询问对方的一个居住情况，进行输入和输出的有机结合。
“所以我们的课堂模式可能会比较多样化，然后大家学起来就不会很枯燥很乏味，整堂课老师在讲你在记，这学起来比较平面化，我们这个课堂可能相对比较立体一些，大家学到的东西能用出去，成就感就不一样了。”
这是一份关于旅行的小问卷，两个人一组要商量一下去哪里，去哪里旅行，为什么要选择这个地点，要带什么东西，谁来买机票等等，就是两个人在互动的环节当中去用到了一些旅行的词汇，“这些我们都是在前面几个单元会学到的，所以它是一个比较综合性的练习，实际上也是对接了歌德考试的口语的模式，因为歌德的口语考试就是两个人一组，然后去商量一件事，共同完成一个目标。”
启德课堂高级班的听口任务，在提高语言的同时，更多的是与一些考点相连接，“比如说我们就设计了一个小互动环节，两个人之间进行一个互动，然后我想用我的东西去交换你的东西，然后说服你这样的过程实际上也是德福考试当中经常考察的一个环节，就是如何说服别人，然后你要表达自己的观点，我们就用这种小课堂的互动，然后去完成能力的训练。”
解婷婷总结说，启德课堂重视输入和输出相结合与多感官参与，中西结合式的交互式课堂既有老师讲解的一部分，又有互动性的练习部分。
在学习德语的过程当中，如何采用一些小技巧去完成一个难度系数比较大的学习环节？解婷婷说，“我们都觉得德语发音入门的时候就已经很难了，但是运用一些英文和中文的基础，完全可以在短时间内迅速get德语30个字母的发音。”
德语30个字母中，26个字母是跟英语一样的，只有最后的4个字母是德语当中比较特殊的4个字母，发音时候怎么去学？解婷婷介绍说，8个字母的发音是与中文一模一样的，几乎是一样的，比如说第一个A是阿姨的阿，H是哈哈大笑的哈，I发成一二三的一，K是卡车的卡，O是中文当中的哦，Q是哭，U是乌云的乌，然后上面带点的U叫吃鱼的鱼，汉语拼音也都有。
跟英文发音一致的有5个，分别是F、M、N、S与这个带点的A，发成英语的Apple的A然后把它拉长就可以了。
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