留学资讯 今年硕士毕业的浙江大学中国学专业德国留学生岳凯涵，求学期间用近100天时间，骑自行车从黑龙江省漠河市到海南省三亚市，行程5800余公里。途中，他会向一路遇到的陌生人提问：“你的中国梦是什么？”
（图片来自微信公众号：岳哥去哪儿）
“学校一直非常支持中国学专业的学生能走出课堂和书本，通过实地探访去了解真正的中国。岳凯涵向指导老师提出通过骑行来了解中国，并重点探究中国普通民众对‘中国梦’的理解，得到了老师的支持和鼓励。学校还专门为他申请了作为课题研究的项目经费。”浙江大学中国学中心教师鹿远表示。
岳凯涵的中文名是朋友取的，他的本名叫Jorg，今年28岁。2011年他第一次来中国，在一年中，他在四川成都学会了使用筷子，学习了中文。出于对中国文化的兴趣，2015年岳凯涵到浙大中国学中心攻读中国学硕士。
据了解，浙大中国学中心自2010年开始国际合作招生培养硕士，截至目前共招收来自世界50余国的350多名留学生。该专业设置为，系统学习中国社会、、经济、历史等全英文学位课程，让学生提高汉语水平，感受中国文化，融入中国社会，开展中国问题研究。
鹿远介绍，中国学不局限于课堂，更鼓励学生深入中国社会，让他们接触农民、市民等普通中国人，通过走访、调查，发现中国社会面临的问题，提出解决方法。为此，每门课程在课堂授课的基础上，都会设置田野调查课，考试也不局限在试卷，更多通过项目汇报的形式进行。
“岳凯涵思想较成熟，有自己想法，有行动力，他去过中国不少城市。在论文开题报告前，他向指导老师提出通过骑行了解中国，导师建议他结合课题研究，将骑行经历写成论文。”鹿远称。
岳凯涵表示，2013年他首次听到“中国梦”这个词，如今这个词已成为中国的高频词，但他不了解中国普通民众眼中的“中国梦”是什么？要解开这个答案，必须走访中国的历史古迹、摩登建筑，造访城市、驻足乡间，翻越高山、跨过大河，向不同年龄、不同阶层的人提问。他也想以此更深地了解中国。
他选择骑行的方式来了解中国，他认为这种方式自然、环保、亲切，也有很高的灵活度和自由度。出发前2个月，他进行了突击训练，从骑行30公里到80公里，再从杭州骑到上海。
为使“骑行中国”计划不影响学业，岳凯涵用一年时间完成了研究生阶段所有课程。他还非常严谨地规划了自己的骑行路线——跨越中国12个省（自治区、直辖市），全程超过5800公里。他将旅途的起点选在黑龙江漠河北极村，这是中国最北的地方，终点在海南三亚，途经北京、武汉等大城市，也有少林寺、殷墟等历史古迹，以及很多小镇。
2016年5月1日，岳凯涵拎着朋友给他的二手简易折叠自行车，背着大背包，坐上了从杭州开往哈尔滨的火车，再乘汽车到达漠河北极村。
出行前，岳凯涵还注册了微信公众号“岳哥去哪儿”，以记录旅途中的见闻。出行当天他发文称：“如果我会经过你居住的城市，请联系我。我非常乐意了解你的城市，倾听你的故事，也乐意成为你家的沙发客。”
每到不同的城市，遇到印象深刻的人，他都会在公众号上写下这些故事。例如，骑行第57天，他在河南省温县陈家沟太极拳发源地，太极拳师为他提供了免费住宿。交谈中岳凯涵发现，原本竟是一位太阳能工程师……
岳凯涵在途中会重点关注中国的城乡差异，年轻人与年长者不同的关注点。他发现年长一些的人不那么关注经济利益，也没有挣很多钱的，他们更关心的是整个社会的稳定和公平问题。而年轻人会更多提到教育和个人前途发展，也会偶尔提及个人兴趣、健身等问题。城市和农村的差异较为明显，村子里的人希望过上幸福而平静的生活，而城市里的人更多地希望能做想做的事。
向沿途的人问“你们的中国梦是什么”，是岳凯涵每到一地必问的问题，这样的提问他重复了数百次。
他认为自己得到的答案很真实。漠河北极村一位餐馆女老板的“中国梦”是帮助老年人改善生活质量，减轻年轻一代的负担；广西阳朔一位工人梦想小康和富足的物质生活；长春大学一位计算机系的学生，希望实现个人理想，为社会作出贡献……
岳凯涵梳理后得出结论，在大多数普通老百姓看来，“中国梦”与生活环境的改善、国家富强、社会和谐以及社会改革有关。公民个体的“中国梦”主要集中在较为实际的层面上，如财富、幸福、自我价值实现以及家庭等方面。从官方层面而言，“中国梦”是整个国家和民族的复兴，即便老百姓对于梦想的具体实现途径比较模糊，但他们都认同只有民族的复兴，才可以带来小家的幸福。