在MIT物理学系你将横跨最广阔的宇宙和最微小的粒子
1865年，MIT的创立者威廉·巴顿·罗杰斯（William Barton Rogers）提出要建立自己的物理和力学实验室，同年，MIT正式迎来了第一批学生。在这些实验室里，学生们开展力学、空气动力学、声学、光学、电力学等各领域的实验，这也标志着MIT物理学系正式建立。
目前MIT物理学系最核心的四大分支学科分别是天体物理学；原子、生物物理学，凝聚物、等离子体物理学；实验核物理与粒子物理；理论核物理与粒子物理。
MIT物理学系对于前沿物理的研究一直走在美国高校的前列，大至宇宙中的星系群，小至基本粒子及粒子内部结构。学院教授及学生也屡获诺贝尔物理学奖、沃尔夫物理学奖、狄拉克奖、富兰克林奖等物理学届权威荣誉。
MIT拥有世界上最先进的实验设备，能够实现对极端理想状态的模拟，比如在MIT实验室里就完成过极限温度超过宇宙大爆炸的相对速度下的原子核碰撞实验。MIT是最早观察到激光冷却的原子在极低温度下引起波函数重叠，出现玻色-爱因斯坦凝聚态（BEC）的高校之一，MIT教授沃尔夫冈·克特勒就凭借“在碱性原子稀薄气体的玻色-爱因斯坦凝聚态方面取得的成就，以及凝聚态物质属性质的早期基础性研究”而荣获2001年诺贝尔物理学奖。
麻省理工学院的物理学在教学设置上既有学术研究方向的理论物理学，也有诸如天体物理学、材料科学、工程与应用物理学等领域的课程。
本科生的核心必修课都是关于基础物理学的，这些课程是为了让学生深入理解一系列基本概念。尽管MIT物理学系的学生都聪明绝顶，不少人已经在高中时就修完了大一、大二的课程，不过学校依然对基础课程非常重视，因此本科生的入门课都是学校里极为资深和的大牛教授授课。
而且麻省理工将物理学系从本科到研究生的公开课都放在OCW平台上，每节课都附有详细的课程大纲和相关教材，可以根据自己的学习情况来挑选课程。
MIT的必修课在学术上严格要求，选修课则提供广阔的空间。物理学系的学生可以通过两种方式来获取本科学位。对于将物理学研究视为终身事业的学生来说，系里会从一入学就培养这批学生的研究能力。但如果认为自己对物理学的交叉学科更有兴趣，还有一种灵活性更高的选择，学校专门为那些对跨学科感兴趣的学生设计课程，教学过程中更重视实践和职业能力的培养。
这两种课程方案都设置有相当多的选修课，好让学生在自己最感兴趣的领域进行深入探索。这种“宽进窄出”的学术风格也让学生获益良多。（编者：俞培源）
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