首先需要明确学校满绩点是多少，3.8/4.0和3.8/5.5是不一样的。所以，一个比较合理的判断方式是在同年级中的分数排名百分比，而不是一个绝对值。
前五十的同学们一般是年级15%；15-20%的话也有很多啦，因为美国学校毕竟不是只看绩点的，还有很多其他方面的考量原因。30-40%的话，要看你的中学是否是特别的，以及你在其他地方要有一些闪光点。40-60%的话，要看个案，有的同学的综合情况评估下来是完全可以的，有的则是没有什么希望。
因为有的学校声望很好，GPA很严，那么大学也是大概知道的，所以学校名气，GPA给的严格不严格，都会考虑在内。
另外，GPA最好还能呈现出一个持续上升的趋势。如果你的分数变化曲线是向上的，说明你越来越勤奋，越来越有学习的自驱力；如果曲线是降低的，那么大学就会重新审视你的能力，甚至会怀疑你的学习重心和学习态度。
万一在高中后期你的GPA不是很理想的话，在条件允许的情况下，你可以考虑选择适当选修一些难度高于常规课程的 AP 课程或荣誉课程，这不仅能使你最终的 GPA 有所提高，更能向美国大学展示出你拥有乐于挑战自己的勇气。还有，由于不少专业会要求你做到在不同课程类型上的均衡，甚至申请时还要求你必须上过某些课程。所以，你在选择课程时应尽量不要选择同一种类型的，最好能够做到文科、理科、英语类的课程都能兼修。
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