中西方的教育体制存在很大差异，了解这些差异，童鞋们才能更快的适应英国的课堂。英国大学的Master Program一般设置为一年至一年半的时间，分为taught program与research program两种，taught主要是针对于学生的专业课程进行指导，也就是俗称的授课型，这类课程以授课为主，学制一般是1年，申请难度相对research而言容易些，主要就是进行课程学习。而research主要是以研究为主，学制普遍是2年，不过也有人认为research是PhD的预备设置。

英国大学的授课方式十分多样化，注重培养学生的思维能力和创新意识。下面小编就给各位介绍几种英国大学常见的课程及考核方式。

1. 演讲课(Lectures)

演讲课类似于我们国内的大堂课，通常持续大约1-3个小时，一般由一名或多名教授或讲师为学生讲解专业知识，课程信息量很大，学生做笔记，学生人数有时会超过100个。教室一般会选择阶梯教室，老师会采用幻灯片、多媒体等多种方式进行展示。老师在课前一般会布置阅读要求，并会在课上就阅读材料中的问题展开讨论，因此，课前的阅读尤为重要，否则就会有一种“跟不上”的感觉。

2. 实践课(Workshops)

实践课侧重于实践操作的专业，这类课程可能会是学习一个辅助软件、设计一个模型、进行一次实验等等。人数相对较少，课时不定，老师也不一定参加。学生会根据课上的知识和操作教材的指导，自己或以小组为单位完成一项任务，最后也可能被要求完成实验报告或项目汇报。

3. 讨论课(Seminars)

讨论课的课时一般为30分钟到1小时不等，人数在10至20人左右。引领讨论的人有时是教授，有时是同一专业的在读博士生。形式上也比较轻松随意，大家围坐成一圈，或三四个人组成一个小组，就老师提出的一些问题或具体情况进行讨论。讨论过后，老师会听每一个小组的讨论结果，或者小组选派一名至多名成员进行自我陈述（presentation），老师会就讨论过程的表现和结果给出评分。

4. 一对一辅导(Tutorials)

一对一辅导的每位老师会给学生15-30分钟不等的个人辅导时间，学生可以就课程上的任何问题与老师进行交流。这个就像开小灶，每个学生都会被分配至一位老师或学院研究员做他的个人导师，导师会不定时地与学生进行交流，得到他学习进程的反馈，导师也会从学期一开始就询问、辅导、跟进学生毕业论文的情况，包括前期的立题目、每一阶段的研究方法、如何操作、最终的成文等等。

在英国大学，老师不会每日都在学校，因此在仅有的办公时间（office hour）里，老师接待的学生数量有限，所以一定要关注老师的时间表，安排好与导师见面的时间。（编者：紫阳）

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