A-Level是不是只能申请英国？ 不仅是今天的面谈，过去半年这个问题被反复问起，答案很明确：A-Level课程体系的学生不只可以申请英国，也可以申请美国，澳大利亚，新西兰，中国香港和新加坡等地的大学。 被问了很多次之后，我开始思考，家长想要的真的只是这个答案吗？的确从去年开始，关注英国本科留学的家庭越来越多，申请英国本科留学的人数也在不断上涨，不过英国本科教育对于很多中国的家庭来说还是比较陌生或者对英国的大学教育有一些刻板印象存在，从而无法在初三的时候就明确地将未来的留学国家圈定为英国。这个问题背后的原因可能是家长或者学生并不希望因为任何一个课程体系的选择而限制未来申请的国家选择。 其实无论是英国还是美国，抑或是澳大利亚、新西兰、中国香港和新加坡，北京高中阶段比较主流的AP、A-Level、IB三大课程体系的学生都是可以申请的。从英国和美国两个主要的留学国来看，选择任何一个国家的原因都不应该是学生高中学习的是AP还是属于A-Level课程体系，而是看这两个国家的大学教育理念哪一个和孩子目前的状态更加匹配。 美国大学阶段关注全人培养通识教育，学生可以在申请的时候没有明确的专业方向，通过大一的通识课程过渡，到大二以后再确定专业方向。英国大学阶段强调专业素养的培养，本科阶段多是三年的时间（苏格兰地区除外）。大学三年的时间安排并不是学校要节省成本，减少学习的课程支出，而是将通识的内容砍掉，直接从大一开始就进入专业课的学习。因此在申请的时候会重点关注申请者的学术能力表现，比如牛津和剑桥不同的专业会通过不同的笔试测试来评估申请者的专业能力。 整体来看，家庭整体没有明确的专业倾向且学生对很多领域都比较感兴趣，比较适合美国；家庭整体有较明确专业倾向，且与孩子的学习路径匹配，比较适合英国。 学A-Level的文科生是不是选择较少？ 听说英国的大学对A-Level学习的科目有要求，我们家孩子文科较好，是不是A-Level可以选择的科目不多？ AP课程比较灵活，学生可以根据自己的兴趣选择科目并决定是否参加每年5月份的AP考试。A-Level课程体系要求学生选择3-4门科目，从一而终，确定了就要参加最终的大考。 整体来看，AP和A-Level课程体系的学生选择理科科目进行学习和最终考试的情况比较多。一方面是因为中国学生扎实的数理化基础，从国内课程转轨到国际课程之后依然能够比较顺利地完成理科课程的学习，并且拿到相对理想甚至满分的成绩。另一方面是公立学校国际部或国际学校开设文科类科目的数量相对较有限，学校在理科教学上有优良的师资和丰富的教学经验，所以理科的考试结果均比较理想。 A-Level课程体系的学生如果理科不是特别理想，可以选择偏文科的经济、商务等科目。A-Level也有英语语言和英语文学的科目，不过对中国学生来说课程难度较大，选择的学生比较少。AP课程也有类似的情况出现，AP微观经济学和AP宏观经济学是很多学生的考试选择，不过AP英语语言文学与AP英语语言写作虽然大多数学校都会开设，但是最终真正参加考试的人数也远远少于AP微积分或AP物理的考试人数。 英国大学的专业的确对高中的选课有要求。就像上文提到的，英国大学大一就开始进行专业课的学习，需要学生在该专业方向具备扎实的学术基础。所以理科方向的专业基本都需要申请者有相应科目的选择及成绩要求。比如数学专业基本都会要求A-Level课程体系的学生完成数学甚至进阶数学的学习，且获得A到A*的成绩；AP课程体系的学生获得AP微积分AB或BC 5分的成绩，甚至因为微积分BC内容完全涵盖微积分AB，导致部分学校的专业直接收微积分BC的成绩，不接受微积分AB的成绩。 不过文科类的专业因为并不需要学生有太多的学术功底和背景知识，所以对选课的要求比理工方向的专业要宽容得多。比如牛津大学的考古与人类学专业，只是给出了选课的建议，但并没有明确的选课要求。所以如果目标文科专业如果能够选择相匹配的课程是最理想的，如果没有也不用太担心。