我是如何让老师学乖的
记得那天，我在英语课上又犯了一个错误。虽然我平时对英文很有兴趣，但每次考试成绩总是不太理想，老师也总是让我留下作业来提高。我决定不再按部就班，而是要用一种更直接的方式告诉我的老师，这个方法可能需要一些时间和努力，但是结果一定会来的。
当晚，我就开始筹划。第二天早上，我提前到了学校，找了一张大白纸和一支笔，然后躲在教室门口等待老师到来。当他走进教室的时候，我迅速地把他按在地上，用我的话来说就是“把英语老师按在地上”。这时候，他有些惊讶，但还没有意识到发生了什么。
然后，我拿出准备好的白纸，说：“你知道吗，每次我们学习新单词或者短语的时候，你都没法跟着我们一起练习。你说过，要让我们理解这些词汇，就必须自己去查字典。但实际情况却是，我们每个人都只能通过复制粘贴这些单词，而不是真正理解它们的意思。”他的脸色越来越难看，因为他知道我说的是真的。
接着，我继续道：“所以今天，让你尝尝自己也可以像学生一样复制粘贴，一节课的时间里，把所有我们的作业抄下来。这不仅能帮助你了解我们的学习过程，还能让你体验一下多数学生日常中的苦恼。”
这个建议显然打动了他。他沉默了一会儿，然后点头同意了。接下来的半小时，他静静地坐在那里，将所有学生们的作业抄写完毕。在此期间，他没有提出任何异议，也没有试图逃脱，只是在心中不断反思自己的教学方法是否存在不足之处。
最后，当课程结束时，那位英语老师站起来，对着镜子检查自己的手写，并且对大家表示感谢。他说，这是一次非常宝贵的经历，让他深刻认识到作为教师的一部分工作应该更加参与式和互动性的重要性。而我呢？那个星期后的考试成绩，竟然比以往任何一次都好！这让我明白，无论身为教师还是学生，都应该相互尊重并共同成长。
