大学本科第四年，我们便开始面临人生的又一个关键十字路口，此时除少数同学选择创业或待业，相信九成的同学们都会在出国、读研、工作这三个选项里进行选择。其实可以分得更细一些，我的分法是：国外读研、国内读研、国外读博、国内读博（硕博连读）、工作。
工作可以按照职位分为技术型、市场型和内务型；按公司类型分为实业公司和事务所；按公司性质分成政府机关、国企、外企、民企；按照地点分为国内工作（回国工作）和国外工作；还可以按照行业大类来分，在这里就不再一一列举。
对于我们刚毕业的大学生而言，选择没有好坏，只有适不适合。适合的选择能够与我们对于未来生活方式的愿景实现短期和长期的匹配。
因此我们必须在作出选择前扪心自问：自己最终想要成为怎样的人，近几年想成为怎样的人。接着再问自己：毕业后想拥有怎样的生活方式，若干年后又想拥有怎样的生活方式。
有了明确的答案，我们才不会变成随着命运之风飘荡的叶子，才可能说服父母，通过理性来给自己作出选择。这也可以算是陈寅恪先生所说的“独立的人格”，自由思想的开始。
有了价值观的基础，接着我们必须全面了解这些选择的条件、过程和结果。
出国是个看似光鲜亮丽，实则冷暖自知的选项。出国的准备十分繁琐，要求我们拥有GPA成绩、语言成绩、推荐信、个人陈述，还要额外要求科研论文、实习/工作经历、课外活动经历等。我在国外待了两年，也和其他国家的留学生有过交流，发现出国留学总体来说就是“好山好水好寂寞”，这个想法得到了几乎所有同学的共鸣。留学生通常会组成一个个小圈子，以摆脱孤单，但却不能摆脱寂寞。总人数的限制让我们在寻找价值观相似的朋友时，成功几率不高，在很多情况下是比较困难的。但是，有时候寂寞并不是坏事，反而能够创造非常好的环境，让我们静心思考人生的意义。现在回想起来，这段留学时光是我最难忘，也是最宝贵的经历，它帮助我养成了看书的习惯，接受多元的思想，也想清楚了很多问题。王国维认为人生有三大境界，我想我在瑞典的时光，就可以称得上是在“独上高楼望尽天涯路”的境界中。学习的压力因人、因校、因学位而异。博士的科研压力自然不是研究生阶段能比的，名校的考试压力自然也无法言说。但总体来说，国外院校专业课的平均教学质量还是非常高的。出国留学取得的收获大致分为两类。从硬收获来看，包括语言提升、留学学历；软收获来看，包括一个人的生活能力、较为完整成熟的人格、丰富的阅历。出国的最大优势应该在于软收获。这些软收获不能转化为财富，却能让人丢掉对财富的过分追求，从而强大内心，获得独立思考的能力。
我问过很多同学他们硕士阶段在做些什么，得到最多的回答便是：帮导师做项目。“做项目”的意思是指由导师来争取项目和经费，由课题组的青壮年教师负责具体的研究任务，由低年级硕博学生来具体执行实验和计算任务，这现象在技术发展成熟的专业中非常常见。但是在这样的情况下，学生的发展就会受到一定的限制。在我看来，硕士的意义在于一个学位，加上一段时间。我们可以利用这段时间，尝试不同的实习职位，感受不同的公司，思考自己的职业规划；也可以登山徒步，踏遍九州，在工作前把想做的事情都做好。这段时间最奇妙的地方在于，对于一位有能力和特长的成年人，虽然没有正式工作和很多收入，却不会有来自家人和社会的压力，能够从容地进行各种尝试，为自己作出长远的规划。在我看来，国内硕士是适合在国内找工作的群体之一，名校更是如此。原因便是企业招聘制度和规则的便利，以及丰富的实习机会。
读博的条件很简单：喜欢学术，愿意长时间从事学术工作。理工科博士一般有两类任务：一是写论文，二是做项目，任务的比例因专业而异。一般偏理论和基础的专业，写论文的比例更高，日常生活不是去实验室，就是去实验室的路上；做项目为主的博士，一般在偏应用的专业比较多，这类博士和上文的硕士比较像，但又比硕士承担了更多和更重的科研任务，以及更高的期待和留用可能性。有很多人认为读博需要花3-4年的时间，消耗时间且十分枯燥。但是，如果我们跳出这一切传统的价值思维来看，读博的3-4年又何尝不是一段珍贵的时光。在一生中精力最为旺盛，学习和研究能力也最强的时候，能够有段充足的时间去研究自己感兴趣的方向，解决人类没有解决的问题，探寻事物背后的奥秘，设计精巧的仪器，这些都能给我们带来成就感。这对一些人来说，是超越名利的财富。本科毕业后选择直接工作，是大多数人的选择。这些人可以分为两类：一类是主动选择，另一类是被动选择。对于主动选择的人来说，我认为这批人中产生社会成功人士的概率很高，物质上的投入产出比也最大。主动选择意味着在面临选择时，对自己的未来已有了规划，并且可以尽早开始做准备。而被动选择，则是无奈接受工作，对自己的未来没有明确的规划，无法提前做好准备。也就是说，本科生若是有清晰的职业规划和充分的准备，主动选择直接工作是非常不错的选择，这将会让我们在合适的时间进入合适的企业，在实践中看到诸多社会的多面性，提升自己的适应能力。在若干年后，学生依然有机会返回课堂，进行深造。
教育的根本目的，是教会学生独立思考。因此我们要适时地从GPA、奖学金、名企实习和高薪工作的单一价值理念中走出来，通过充分阅读和交流，接受多元思想，作为一个独立的人，学会仰望星空，并能够脚踏实地，利用大学给予的资源去实现自己的想法和愿景。希望大家都找到适合自己的方向，走出精彩的人生之路。
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