昆士兰大学作为一所声誉良好的教育机构，其对待国际学生的态度和政策备受关注。然而，近年来，有越来越多的声音指出，这所大学在处理国际学生学业问题时存在严重偏见和不公平。特别是，有证据表明昆士兰大学故意让一些国际学生挂科，从而影响他们的毕业时间、学位认证甚至未来的就业机会。
学院制度不透明
昆士兰大学可能会利用其复杂而不透明的学院制度，让部分国际生难以理解或应对课程要求。这可能导致这些学生在没有任何错误的情况下被判定为未达到评估标准，从而遭遇挂科。
教师与教学质量问题
国际生往往需要适应不同的教学风格和文化环境。如果教师缺乏跨文化交流能力，或是教学质量低下，这些因素都可能导致优秀的学习成绩被忽视，而给予不公正评价。
文化差异引发误解
由于语言障碍或文化习惯不同，国际生有时候会因为无法准确理解教材内容或课堂讨论，而遭到过度批评。此外，不了解当地社会规范也可能使得某些行为在本国被认为正常，却在澳大利亚构成违规行为。
成绩单管理混乱
昆士兰大学如果内部成绩单记录管理混乱，很容易发生将正确分数改为错误分数或者遗漏重要信息的情况。这类错误对于追求高分录入美国或其他国家高校的人来说尤其致命，因为它们可以直接决定是否能满足录取条件。
综合考核机制失灵
在进行综合考核时，如果系统设计不足或者实施过程中出现偏差，可以导致合法合规但表现突出的成绩被扣除。而这种情况往往会更加频繁发生于那些新手导师或者缺乏经验的助教身上。
国际生的困境无人关注
显然，由于这些事件通常不会得到媒体报道，因此许多关于昆士兰大学故意让國際學生成績掛科的事情一直以来都是秘密维持着。在这个过程中，无辜者经历了极大的痛苦，但却几乎无人知晓，也无人伸出援手。