揭秘中国学生留学英国四大途径

适用人群:1高二学生;2高三学生;3大一学生;4大二学生

留学,他们为什么选择英国?

1、教育水准高

科研曾得过 90 次诺贝尔奖;

大众传媒在世界占有重要地位;

英国的时装在国际上久负盛名;

艺术遗产提供世界独一无二的文化氛围

在金融领域,伦敦货币市场的交易量比纽约和东京的总和还大。

2、学时短

一般来说,在英国攻读大学荣誉学士学位只需要3年。大多数硕士学位的取得,只需要 1 年的时间,而其他国家的硕士一般都需要 2―3 年。所以选择去英国读书,无形中节约了金钱和时间。

3、文凭获国际认可

英国有超过 90 所的大学和 50 多所高等教育学院。英国政府设置教评委员会,定期对所有的大学及同级学院做教学与学术研究的调查,且全面公开评鉴报告,因此,英国的学位在国际上广受承认和推崇。

4、领略英伦文化

英国被历史悠久且至今仍激动人心的文化和艺术所围绕。它的音乐、剧院、电影、文学、时装无疑都可以使来此学习的海外学生充分地领略和享受完全不同于中国的文化氛围。

5、生活环境多元化

英国是一个不分种族、宗教和肤色的多元化的国家,它欢迎来自世界上任何地方的人们。同时,英国也是全世界治安最好的国家之一。

6、地理位置便利

英国位于全欧洲的枢纽,可搭乘渡轮、火车或飞机等各种交通工具,访问巴黎、罗马和马德里等主要城市,就近一览欧洲多元的文化和历史面貌,而且,还有机会学习另一种欧洲语言。

7、教学模式独特

老师通常鼓励学生思考问题并在课堂中勇于发表自己的见解,培养对事物独立思考的能力,增强个人学习的自信。

8、英语发源地

英国是英语的发源地,在英国学习,除了在自己的专业上能够学到世界最领先的知识,同时,由于随时随地都生活在英语世界中,到处都会有充分的机会练习并运用。

中国学生入读英国本科的四种途径

就读英国的A-LEVEL课程

相当于国内的高中课程

是英国大学的入学考试课程

课程设置是两年

难度相当于国内的高三和大学一年级的课程

适合国内高一高二优秀学生申请

有笔试和面试的要求,要求基本上是5.5-6.0分左右

入学要求:

前20左右的院校多数都要求AAA或者AAB的成绩,个别专业也可以接受ABB的成绩。

根据专业的不同,成绩要求在6.5-7.0分不等。

就读英国大学预科课程

因为修读年限差异国内学生需要通过此课程来衔接本科课程

多数大学都开设本科预科课程,专业多,开课时间灵活

学生可根据成绩选择攻读一年或者半年,要求在5.0-6.0分不等

适合国内的高二或者高三的学生申请

入学要求:

在预科入读期间,学校会明确告知每门功课需要达到多少分才可以直接升入本校的大一课程。按照英国的分数,单科成绩一般要求在55%-65%左右,要求6.5-7.0分左右。

直接读Diploma课程

大一文凭课程,完成之后直接入读大二

国内高中毕业后申请此课程,供选择的院校不多,排名靠后

完成国内大一后申请此课程,院校选择多,排名靠前

要求在5.5分左右

入学要求:

就读Diploma大一文凭课程的学生,入学要求和就读预科学生的情况一样,每门功课需要达到学校要求的分数,才可以直接升入大二继续就读。

直接申请英国本科课程

适用于已完成国内大一或大二课程的学生

根据学生国内学校背景、专业、成绩等因素决定申请英国本科几年级课程

要求在6.5份左右,个别专业,要求会达到7.0分以上

入学要求:

需要提供高中成绩以及大学期间的成绩,一般要求均分在80分以上,要求在6.5至7.0分不等。

英国本科留学时间规划

留学准备

(1至5月)

* 了解英国文化,提高平均成绩

* 了解院校及专业,准备作品

* 规划的学习和考试

材料准备

(6至8月)

* 准备相应学术考试,尽量得高分

* 准备成绩单等相关材料

* 确定申请的院校及专业

* 准备申请材料及个人文书

* 准备考试

院校申请

(9至12月)

* 递交申请材料

* 注意查看申请状态,看是否有学校需要你提供额外的材料

院校选择

(第二年1至2月)

* 陆续收到学校offer

* 根据个人情况确定院校及专业

* 未达到offer要求的学生,需尽快安排的考试

提交成绩

(第二年3至5月)

* 提交成绩或申请学校的语言强化课程

* 未提交申请的学生,在专业申请截止前尽早提交申请,同时等待学校offer

* 准备留学担保金

入学准备

(第二年6至9月)

* 按照学校规定支付相应的学费押金等,申请CAS,准备办理签证

* 申请签证

* 行前行李准备以及体检

* 购买机票,留学英国

英国本科申请材料

英语水平证明

即成绩。考生可以选择学术测试类测试和培训类测试。测试中包括听、说、读、写四部分。每部分设有相应的分数,取平均分的近似值为总分。

推荐信作用通常有三个:

一、从第三方的角度对申请者成绩的确认和解释;

二、对申请者的表现、学习能力进行评估;

三、以同行的身份提供自己的看法。

个人陈述

个人陈述是对申请人的一个立体性的描述,应多结合自己的亲身经历与感受,笔调力求真实诚恳,能够打动所申请课程的教授、师长,使对方慎重考虑你的申请。

成绩单、高中毕业证、在读证明等

成绩单是重要的申请材料之一。成绩单上的信息亦是最容易分析与比较数值,是学校判断申请人是否符合其入学资格规定、是否能够获得录取的重要凭证。

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